计信学院认真落实学校“两学一做”学习教育相关精神
，积极开展日常学习教育
，引进高水平讲座
，重视与党员运动结合
，重视立异教育形式
，学要带着问题学
，做要针对问题做
，力求做到“两学一做”学习教育的实效化。

开展日常学习教育——支部内部打基础

学院党委、良乡学生党支部、结业班党支部、研究生党支部从差别切入点开展“两学一做”学习教育
，在深入学习党章党规的基础上
，结合支部特点确定学习偏向。良乡学生党支部偏重基础学习
，以《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》为切入点
，以事实案例为依托
，明确及格党员标准增强支部个体教育和整体建设。结业班党支部重视结业教育
，从党员责任出发
，树典范
，做模范
，争做政治及格、纪律及格、品德及格和履职及格的优秀党员。

引进高水平讲座——理论导师做引导

在学院“两学一做”安排会之后
，理论导师实时引导支部进行学习
，理论导师主要从党员责任、步队建设等方面开展理论学习
，理论导师充分利用学习资源
，在用好基础读实质料的同时结合“‘两学一做’学习视频”、漫画等素材
，掌握支部学习偏向正确
，切实有效。理论导师领导的学习从实际出发、分类指导
，每次学习会事后都安排提问环节
，实时解答学生党员关于如何发挥模范作用、考察期的自我治理等方面的问题。

计信学院还邀请了中央党校党建部原理教研室主任高新民教授做题为《学习党章 做及格党员》专题报告
，为学院师生党员更深入、更细致、更高条理地开展“两学一做”学习教育涤讪了理论基础
，具有极强的理论性、针对性和指导性。

重视与党员运动结合——总结学习有提高

为更好的牢固日常理论学习效果
，落实基础在学要害在做的原则
，计信学院在开展党员运动后
，注重总结学习
，让党员实践运动和理论学习教育真正有机结合
，形成了“有目的的学
，有效果的做”的良好气氛。学生第七党支部在社区共建运动结束后
，会与社区老党员进行座谈学习
，党支部书记代伊辰体现：每一次同老党员的交流都让支部的党员越发真切的意识到自身思想境界上的缺乏以及知行合一上的欠缺。座谈会和共建运动后的支部理论学习变得越发有针对性
，支部党员也真正能够获得党性修养上的锤炼。

研究生党支部和学生第八党支部继续开展“青春关爱夕阳红”离退休教职工盘算机培训班
，不但更好地效劳大发welcome离退休教师
，也是“固思想、践行动
，做优秀党员”的充分体现。

学院还组织开展了纪念建党95周年暨“两学一做”学习教育演讲角逐
，以“我是一名党员”为题
，在良乡学生支部内部进行角逐
，树典范立标杆
，形成优秀党员好的传承
，提升党支部内部争做模范的新民俗。

重视立异教育形式——转换思路求落实

学院积极寻求理论学习的立异点
，理论导师的引领学习越发重视运用身边事例以及让学生群体中的普通党员谈感受的要领。有的支部实验了理论接龙的方法
，由简单的党员谈话谈感受酿成通报式发问
，积极调动学习气氛
，发动头脑风暴；有的支部则实验了撰写学习感受、创作学习作品的方法
，让学习的结果具有可展示型
，在支部群体中形成更好的影响效果。

学院还立异性的开展了“两学一做”小测试的运动
，由学生党支部收集并编辑测试小试卷通过微信平台宣布
，学生党员广泛加入
，检验近期以来开展学习教育的结果
，催促学生自查自检。同时形成了党员、普通学生配合进步的良好民风。

今后
，计信学院将进一步深入推进“两学一做”学习教育
，将“学”与“做”有机融合
，引导宽大学生党员在学习、生活、事情各方面充分发挥模范带举措用。